Palestra | Aprendizagem no Século 21: o futuro não é mais como era antigamente

Uma aproximação de como nossos filhos e alunos estão aprendendo.

20/02/2017 - Aprendizagem
Mecanismos envolvidos na aprendizagem. Compreendendo a aprendizagem de um ponto de vista social, histórico e cultural. Necessidade de aprender. Dificuldades de aprendizagem.

13/03/2017 - Percepção
Relação entre cérebro e meio. Percepção como interpretação do mundo. Nem tudo que parece é – ou como é saudável manter uma certa dúvida sobre as nossas ideias.

10/04/2017 - Memória
Processos de memorização e mecanismos envolvidos. Aprendeu depois esqueceu: por que isso acontece? Memória e significado. Problemas de memória.

08/05/2017 - Atenção
Atenção e aprendizagem, uma parceria importante. Déficit de aprendizagem ou excesso de estímulos? Uma geração de desatentos ou uma nova forma de entender a atenção hoje?

05/06/2017 - Cognição
O ato de conhecer o mundo e atribuir-lhe significado. Cognição social: somos da turma! O papel da imitação na aprendizagem. Autismo e interação social.

07/08/2017 - Emoção
A escola convida a emoção a entrar – ou sobre a impossibilidade de separar afetividade e cognição no ato de aprender. Motivação e prazer de aprender.

04/09/2017 - Corpo
Crianças pensam com o corpo - e a neurociência pode ajudar a escola e a família a entender a importância do movimento físico para a aprendizagem.

09/10/2017 - Inteligência
Afinal, o que é inteligência? A relação entre fatores herdados e ambiente na construção da inteligência. Testes de inteligência – por quê e para quê?

06/11/2017 - Linguagem
Linguagem, o fundamento da cognição humana. Problemas de linguagem e escola. A importância do trabalho com oralidade e de tornar-se o autor da sua própria vida

Adulto

▪ Encontros mensais
 □ 2ª f., das 19h às 21h

 

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Claudia Lopes
Psicóloga na área educacional, tem mestrado em Psicologia Escolar pelo Instituto de Psicologia - USP e doutorado em Educação pela Faculdade de Educação - USP. Atua como professora universitária em cursos de graduação e pós-graduação nas modalidades presencial e a distância. Também atua como psicóloga escolar na rede municipal de São Bernardo do Campo, com foco em inclusão escolar e formação de profissionais da educação.

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